Au cours de sa carrière, Jose Martin Dip a acquis de l’expérience dans différents environnements professionnels, en travaillant dans les domaines des opérations, de la gestion de projets et de la transformation. Son parcours professionnel inclut également l’enseignement à temps partiel, apportant une autre perspective aux connaissances et à l’expérience qu’il a développées au fil de son travail.
Grâce au Diplôme Dual Suisse-Français en DBA, Martin a eu l’opportunité de renforcer son expérience professionnelle par le biais d’études académiques et de recherches, tout en explorant les défis liés aux affaires et à l’organisation d’une perspective plus large.
Dans ce témoignage, Martin partage ce qui l’a conduit à rejoindre le programme, comment ses compétences ont évolué au cours de ses études, et quels aspects de l’expérience PSM lui ont semblé les plus précieux.
Pouvez-vous vous présenter et nous parler un peu de votre parcours professionnel ?
Je suis Martin Dip, responsable des opérations et de la transformation basé à Paris. Au fil des années, j’ai travaillé dans les secteurs de la banque, du conseil et de la santé, et ce que j’apprécie le plus, c’est m’attaquer à des situations complexes, parfois chaotiques, et aider les équipes à trouver une meilleure voie à suivre. Enseigner à temps partiel récemment a ajouté une autre dimension à cela, me donnant l’occasion de réfléchir à ce que j’ai appris dans le cadre de mon DBA et de le partager avec d’autres qui débutent.
Qu’est-ce qui vous a poussé à choisir le diplôme dual suisse-français en DBA ?
Une grande partie de ma carrière a consisté à passer à l’action, à être la personne qui résout le problème. J’en suis venu à un moment où je voulais comprendre plus en profondeur la réflexion stratégique derrière ces décisions, et pas seulement les exécuter. Cette curiosité est ce qui m’a conduit à ce double-programme.
Pouvez-vous partager comment vos compétences ont évolué tout au long du programme ?
Ce Programme m’a aidé à passer d’une dépendance principalement à l’expérience pratique à une réflexion plus délibérée et stratégique face aux défis que je rencontrais. Je suis devenu plus confiant dans l’utilisation de cadres académiques pour structurer des problèmes complexes, remettre en question des hypothèses et relier les décisions opérationnelles à des objectifs organisationnels plus larges. Il a également renforcé ma capacité à communiquer ces idées clairement, aussi bien sur mon lieu de travail qu’à travers l’enseignement.
Quelle partie de votre expérience PSM vous a été la plus précieuse ?
Mettre en relation les cadres académiques avec les véritables défis de transformation auxquels je faisais face au travail à l’époque. Cela a rendu l’apprentissage immédiatement applicable.
À qui conseilleriez-vous ce programme, et pourquoi ?
Je le recommande aux professionnels ayant une expérience opérationnelle solide et qui sont prêts à évoluer vers un rôle plus stratégique, sans avoir à faire une pause dans leur carrière pour cela.